Voor een volledige werking plaatst deze website cookies op uw computer. Daarnaast worden cookies geplaatst voor het bijhouden van bezoekersgedrag binnen Google Analytics. Deze informatie helpt ons bij het verbeteren van onze website. De cookies bevatten anonieme informatie en blijven maximaal 2 jaar in uw browser aanwezig. Lees meer
Windesheim heeft de bestaande resultatenregistratie vervangen door een toekomstbestendig systeem dat flexibele, gepersonaliseerde leerroutes ondersteunt. Windesheim wil dat iedere student zijn eigen leerroute kiest. Het bestaande systeem, was hier niet op ingericht. Windesheim werkt aan een nieuw onderwijsraamwerk waarbij studenten hun eigen leerroute bepalen op basis van leeruitkomsten. In plaats van vaste vakken heeft de student meer regie om te kiezen welk onderwijs hij wil volgen en op welke manier.
Druk op afspelen in de onderstaande video.
Met de introductie van de Wet leeruitkomsten hoger onderwijs wordt een ambitieuze stap gezet richting meer gepersonaliseerde leerroutes en een flexibeler onderwijsaanbod voor studenten. Deze nieuwe benadering biedt studenten de mogelijkheid om hun studie op maat samen te stellen, dit stelt hen in staat hun talenten optimaal te ontwikkelen en hun ambities na te streven. Naast de bestaande modules voor onderwijsaanbod, toetsadministratie, roostering en inschrijving, is er behoefte aan een innovatief systeem dat de studieresultaten, voortgang en diplomering op een flexibele manier ondersteunt. Windesheim heeft daarom, in nauwe samenwerking met Enigmatry, FlexOn ontwikkeld. Dit systeem biedt een efficiënte en overzichtelijke administratie van toetsresultaten en bewaakt zorgvuldig de behaalde persoonlijke normen per student. Dankzij deze oplossing wordt hen een soepelere, flexibelere en transparantere route naar het diploma geboden.
De ambitie van Windesheim is dat iedere student zijn eigen persoonlijke leerroute heeft die de student zelf flexibel kan bepalen. Geen enkele student valt onnodig uit, daarvoor bouwen wij aan een informatieketen die dit ook technisch mogelijk maakt.
Hogeschool Windesheim,Registratie van resultaten en toetskansen: Bijhouden van beoordelingen op toetsen, tentamens en EvE's inclusief een volledige administratie van toetskansen en toetspogingen per studiejaar.
Automatische normwaardering: Op basis van ingevoerde beoordelingen bepaalt het systeem automatisch of een tentamen, EvE, leeruitkomst of norm is behaald inclusief ondersteuning voor cum laude normen.
Persoonlijke normen: Normen zijn ontkoppeld van resultaten. Studenten kunnen leeruitkomsten van eerdere opleidingen hergebruiken en eenvoudiger wisselen van opleiding of extra diploma’s behalen.
Studievoortgang: FlexOn ondersteunt de leraar en examinator met overzichtelijke informatie voor de studievoortgang tijdens het beoordelingsproces zowel voor tentamen als voor diploma.
Cijferlijsten en getuigschriften: Genereren van cijferlijsten, diplomasupplementen, transcripts for exchange-studenten en GPA-certificaten volledig ondersteund door FlexOn.
Tijdens de HOLink-conferentie presenteert Windesheim de ervaringen, keuzes en lessen uit het traject rondom de aanbesteding en implementatie van het nieuwe resultaatsysteem. Een inspirerende sessie voor iedereen die werkt aan flexibel hoger onderwijs en slimme informatieketens.
Wil je meer weten over FlexOn? Stuur ons een bericht.
Neem contact op via:
E-mail: resultaatsysteem@windesheim.nl
Telefoon: 088 469 79 58
Wil je meer weten over dit project en hoe wij jou kunnen helpen? Wij helpen je graag verder!
Neem contact op via:
Email: sales@enigmatry.com
Telefoon: 010 - 240 99 29
Windesheim heeft de bestaande resultatenregistratie vervangen door een toekomstbestendig systeem dat flexibele, gepersonaliseerde leerroutes ondersteunt. Windesheim wil dat iedere student zijn eigen leerroute kiest. Het bestaande systeem, was hier niet op ingericht. Windesheim werkt aan een nieuw onderwijsraamwerk waarbij studenten hun eigen leerroute bepalen op basis van leeruitkomsten. In plaats van vaste vakken heeft de student meer regie om te kiezen welk onderwijs hij wil volgen en op welke manier.
